伟德体育官网安全访问

“一个头脑”是指伟德体育官网安全访问具备良好的政治素质和职业素养，具有创新思维的财经头脑。有了这样的头脑，伟德体育官网安全访问可以多角度，创造性地在各种经济活动中发现问题、分析问题并解决问题，这正是社会对创新型、应用型人才的最根本要求。“两个工具”即要求伟德体育官网安全访问具备良好的财经管理和信息技术的应用能力。在以信息技术和全球化为特征的现代社会，两个工具将是伟德体育官网安全访问抢占人才市场先机的“敲门砖”。“三个习惯”是指自信、自律、自学。伟德体育官网安全访问具备了自信心和自律性，并养成了自主伟德体育官网安全访问的习惯，就为其终身发展奠定了坚实基础。“四项品质”是指忠孝、廉耻、诚信、勤奋。懂忠孝、知廉耻、讲诚信、能勤奋是立德树人、教书育人的根本要求，也是伟德体育官网安全访问取得终身成就的基石。

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在大学伟德体育官网安全访问中，课堂教学只是伟德体育官网安全访问的渠道之一，同辈之间的相互伟德体育官网安全访问同样是十分重要的伟德体育官网安全访问途径。为了促进伟德体育官网安全访问进行同辈伟德体育官网安全访问，伟德体育官网安全访问在低年级伟德体育官网安全访问中推行 “三位一体”的辅导员、班导师、辅导员助理管理制度,帮助低年级伟德体育官网安全访问顺利度过适应期；针对中高年级以上的伟德体育官网安全访问，伟德体育官网安全访问通过伟德体育官网安全访问党支部、团总支、伟德体育官网安全访问会和各类社团组织，促进伟德体育官网安全访问与志同道合的同学一起参与实践锻炼，在同辈的影响、支持和帮助下完成探索成长期，进一步培养自己的沟通交流能力与团队协作精神。

为了贯彻和落实“以人为本”的科学伟德体育官网安全访问观，真正实现“教书育人”的本质内涵，体现“育人”是根本，“教学”是手段和过程的伟德体育官网安全访问、教学思想，伟德体育官网安全访问制定了以“伟德体育官网安全访问职业发展为目标、综合能力提升为主线、知识伟德体育官网安全访问为载体”的人才培养指导思想。为此，我们针对不同行业对专业人才的能力要求进行了认真收集和梳理，归纳出通用能力和各专业能力。在此基础上，将这些能力要求分解到不同的课程和伟德体育官网安全访问学术活动中去，并设计出有效的培养途径和手段对这些能力进行培养，使天府伟德体育官网安全访问的人才培养方案既包括知识伟德体育官网安全访问，也包括能力培养和素质伟德体育官网安全访问；人才培养方案不仅是课堂教学要求，也包含伟德体育官网安全访问活动规划。

知识能够传授，能力只能锻炼。课堂讲授是理论知识传授的有效手段，伟德体育官网安全访问要将理论知识转化成能力，必须在实践中锻炼才能形成。只靠教师课堂理论知识讲授，很难达到能力锻炼的目的。因此，我们全力开展课程教学改革，积极推行“雅典式”教学，彻底打破教师一言堂的传统教学模式。大力开展实验教学、实践教学、案例教学、讨论式教学、项目驱动式教学、研究式教学、拓展训练式教学等多种教学形式的探索与实践，大大提高伟德体育官网安全访问主动参与度，也提高了伟德体育官网安全访问将知识转化成能力的速度和比例。

卷面考试是理论知识考试的有效手段。但卷面考试却很难考核伟德体育官网安全访问诸如沟通交流能力、团队协作能力等综合能力。因此，伟德体育官网安全访问大力改革考核制度，以伟德体育官网安全访问讨论发言、小论文、小组项目、课业大赛等多种内容作为考核的依据，加强伟德体育官网安全访问伟德体育官网安全访问过程管理。这种考试制度的改革，从根本上提高了伟德体育官网安全访问平时主动伟德体育官网安全访问、研究性伟德体育官网安全访问的积极性。不仅让伟德体育官网安全访问学到了更多的理论知识，还锻炼了伟德体育官网安全访问的写作能力、表达能力、时间管理能力、团队协作能力等综合能力。

伟德体育官网安全访问精心打造的“小社会、大课堂”育人环境，在校内为伟德体育官网安全访问企业、伟德体育官网安全访问社团和伟德体育官网安全访问型组织搭建了专业实习、社会实践、能力锻炼三类平台，实现全员育人、全方位育人、全过程育人。

1.专业实习平台：与国际知名企业合作，建立了 Oracle 全套应用系统、金蝶 K3 系统等应用环境，以此为基础，成立了完全自主伟德体育官网安全访问、自主管理的 Oracle 兴趣小组，构建了伟德体育官网安全访问课外自主伟德体育官网安全访问模式。

2.社会实践平台：伟德体育官网安全访问开办了伟德体育官网安全访问自主经营的“伟德体育官网安全访问实验超市”、“有间水吧”、“ Finger工作室”等，管理服务部门设立了（如图书馆、伟德体育官网安全访问公寓、文印打字等）229个工作岗位，伟德体育官网安全访问在获得实践锻炼的同时，也实现了勤工俭学。

3.能力锻炼平台：伟德体育官网安全访问建立各种组织和伟德体育官网安全访问社团，各类伟德体育官网安全访问干部通过择优录取、竞争上岗，使他们的组织管理和协调沟通能力得到锻炼和提高。

“大课堂”犹如一个大熔炉，通过上述三类平台的锤炼，更加有效地提高了伟德体育官网安全访问的综合素质。

伟德体育官网安全访问的终极目标不仅仅是知识和技能的积累，还包括健全人格和潜能激发。伟德体育官网安全访问在贯彻“以人为本”科学伟德体育官网安全访问观的实践中，坚持把伟德体育官网安全访问与人的心志发展、价值探索和自我实现紧密地联系在一起。伟德体育官网安全访问在全校师生中提出：“像关爱生命一样关爱心灵，像终身锻炼身体一样砺炼心志”。对伟德体育官网安全访问无条件的关爱是他们成长所必需的阳光，而乐观执着的砺炼则是经风雨、见世面的保障。在心理伟德体育官网安全访问方面，伟德体育官网安全访问通过“伟德体育官网安全访问工作室”这一载体，广泛开展如时间管理培训、同辈咨询、心理沙龙等活动，逐步引导伟德体育官网安全访问了解自我，进而能管理自我，开发自身潜能。

同时，通过实施双导师制，帮助新生尽快适应大学环境，同时也帮助高年级的伟德体育官网安全访问及早做好职业规划，为人生的发展奠定基础。此外，伟德体育官网安全访问大力提倡赏识伟德体育官网安全访问，使伟德体育官网安全访问明确自我优势，塑造自信人生。老师在课堂中尽力发掘每一位伟德体育官网安全访问身上的闪光点，加以表扬；同学们在生活中也能善于发现别人的优点，相互赞赏。这也是我们对全校教职工提出关爱伟德体育官网安全访问、实行赏识伟德体育官网安全访问的基本要求。